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Informação sobre o curso UFCD 9632 Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância
Duração
25.0 horas
Condições de Inscrição

Ativos empregados com habilitações mínimas ao nível do 9.º ano.

Objectivos

Os formandos deverão ser capazes de reconhecer o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância.

    • Objectivos Específicos

    • Reconhecer o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância.
      • Reconhecer a importância da articulação entre as Equipas Locais de Intervenção e a família.
        • Caracterizar o modelo de intervenção e sua articulação com os vários subsistemas.
          • Identificar sinais de alarme no desenvolvimento de crianças e jovens.
          • Metodologia

            Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

            Conteúdos Programáticos

          • Intervenção precoce
            • Definição
              • Destinatários
                • Modelo de intervenção e articulação – Saúde, Educação e Segurança Social
                  • Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância – SNIPI
                    • Organização e competências
                      • Critérios de elegibilidade e encaminhamento
                        • Metodologia de intervenção dos organismos competentes
                          • Papel das equipas locais de intervenção (ELI) - Articulação da intervenção multidisciplinar
                        • Problemas de desenvolvimento
                          • Identificação de sinais de alarme - critérios de elegibilidade
                          • Papel do profissional – Criação de condições adequadas ao desenvolvimento infantil
                            • Cuidados a prestar à criança
                              • Papel da família e da comunidade – Intervenção centrada na família